Os primeiros passos as primeiras leituras

"De pequenino se torce o pepino". Ainda a criança não teve o contacto com o mundo exterior, já pode ser incentivada no gosto pela palavra. A mãe pode contar histórias ao feto, para este se ir familiarizando com os sons e a musicalidade da palavra.

O bébé quando nasce e começa a ter o percepção dos objectos, deve ser-lhe possibilitado o contacto com o livro, pois este numa primeira fase passa pelos aspectos sensoriais, de sentir, cheirar e "degustar". Numa segunda fase a criança acede ao livro não só no ambiente familiar, passa a aceder-lhe num ambiente escolar - Jardim de infância, em que os educadores assumem um papel de mediadores entre o livro e a criança, de modo a descodificar a mensagem, uma vez que estes apenas conseguem fazer uma leitura das imagens e não do texto escrito. Este período é fundamental para catapultar a criança, no gosto pela leitura na idade adulta. Contudo, tem que conseguir ultrapassar a fase das primeiras letras, em que a livro surge como um elemento escolar e não associada ao lazer e prazer de ler, existindo uma escolarização do livro. Há que fomentar o leitura em todas as fases do seu crescimento, mas para tal é necessário que todos se envolvam nesta "batalha". Por isso é fundamental que se estabeleça uma tríade entre a escola/família e biblioteca.

Texto de Alzira Barreiros e Sofia Mendinhos